观察力是有目的、有选择、有意识的感知事物的能力。任何一个健康的人都会借助观察能力去认识和了解。观察力是智力的基础、思维的起点。没有良好的观察力，智力是不会很高的。古今中外的创造发明家都是观察力极强的人。
       但是人的观察力是有区别的。善观察者，可见前人之未见；不善观察者，物在眼前却熟视无睹。有些孩子之所以学习成绩不高，往往与他们的观察力弱是分不开的。
       因此,在日常生活中，家长们应当注意培养孩子观察的兴趣，经常带孩子到自然环境和社会环境去观察，开阔孩子的视野；要抓住孩子感兴趣的事物训练其观察力，教孩子写观察日记，边观察边记录；要注意教孩子掌握观察的顺序，学会观察“特点”，边观察边给孩子提问题，使孩子既学到知识，又学会思索；还可以引导孩子复述见闻，把观察到的事物再说出来，从而达到开发孩子智力目的。